O czym jest szkolenie?

Celem szkolenia jest wzmocnienie kompetencji pracowników i pracownic placówki w zakresie rozpoznawania zagrożeń oraz podejmowania adekwatnych działań chroniących dzieci. Podczas warsztatowej pracy uczestnicy i uczestniczki porządkują wiedzę na temat form przemocy wobec dzieci, obowiązków prawnych wynikających z przyjęcia Standardów oraz zasad bezpiecznych relacji. Wspólnie analizujemy zapisy Polityki Ochrony Dzieci obowiązującej w danej placówce i zastanawiamy się, jak funkcjonują one w praktyce, ze szczególnym zwróceniem uwagi na 4 obszary: form przemocy, personelu, bezpiecznych relacji i interwencji. Uczestnicy i uczestniczki omawiają również sposób reagowania w sytuacjach podejrzenia krzywdzenia dziecka oraz najważniejsze kroki interwencji.

To szkolenie wpisuje się w podstawowy kierunek realizacji polityki oświatowej 2025/2026 (priorytet nr 4).

Co wydarzy się podczas szkolenia?

Nauczycielki i nauczyciele poznają:

• podstawowe założenia i obowiązki wynikające ze Standardów Ochrony Dzieci,
• formy przemocy wobec dzieci wraz z przykładami sytuacji,
• zasady bezpiecznych relacji dziecko–dziecko oraz dziecko–dorosła osoba w placówce,
• obowiązki placówki związane z weryfikacją pracowników i współpracowników (m.in. RSPTS, KRK),
• etapy i zasady postępowania w sytuacji podejrzenia krzywdzenia dziecka,
• podstawowe elementy dokumentacji związanej ze Standardami Ochrony Małoletnich.

Nauczycielki i nauczyciele poszerzą warsztat pracy o:

• umiejętność rozpoznawania różnych form przemocy wobec dzieci w codziennych sytuacjach,
• sposoby reagowania w sytuacjach podejrzenia krzywdzenia dziecka,
• analizowanie sytuacji ryzykownych i planowanie działań zapobiegających przemocy,
• współpracę w zespole przy podejmowaniu działań interwencyjnych,
• refleksję nad funkcjonowaniem narzędzi i procedur ochrony dzieci w danej placówce.

A przed szkoleniem…

Przed szkoleniem zapoznajemy się dokumentami i materiałami funkcjonującymi w placówce w ramach Standardów Ochrony Dzieci, w szczególności: Politykę Ochrony Dzieci oraz jej skróconą wersję, szablon rejestru zgłoszeń (lub wzór notatki służbowej), analizę ryzyka, schematy interwencji, rejestr działań związanych z SOD. Dzięki temu podczas spotkania możliwa jest praca na rzeczywistych zasobach danej placówki oraz odniesienie omawianych zagadnień do jej specyfiki działania. W przypadku braku części narzędzi szkolenie stworzy przestrzeń do zastanowienia się nad potrzebami placówki oraz zebrania pomysłów na to, jak mogłyby wyglądać takie rozwiązania w praktyce. Podczas szkolenia nie tworzymy gotowego pakietu narzędzi do monitoringu i ewaluacji SOD.

Maksymalna liczba osób uczestniczących w szkoleniu: 20