Search results will appear here
Zwiększ kontrast:
Zmień rozmiar czcionki:
100%

Nasza misja

Szkolimy kadrę placówek i ośrodków edukacyjnych. Wierzymy w moc współpracy jako fundament wymiany i wzrostu w obszarze kompetencji oraz odkrywania istoty edukacji. Pragniemy, aby nasz ośrodek był miejscem, w którym można zaczerpnąć inspiracji oraz szukać własnych rozwiązań.

Sprawdź także naszą ofertę dla osób indywidualnych: kursy.cyfrowydialog.pl

Poznaj nasze szkolenia dla nauczycieli i nauczycielek

Wyposażymy Cię w cyfrowe kompetencje oraz ułatwimy drogę do awansu zawodowego. Organizujemy szkolenia rad pedagogicznych oraz indywidualne, w trybie online i stacjonarnie. Pozwól, aby zajęli się Tobą profesjonaliści i profesjonalistki z naszej kadry trenerskiej – osoby od lat związane z edukacją, doskonale odnajdujące się w realiach polskiej placówki oświatowej.



ZOBACZ WSZYSTKIE SZKOLENIA DLA RAD PEDAGOGICZNYCH.


Wakacyjne kursy indywidualne 2026

Szkolenie stacjonarne

KURS TRENERSKI 2026

Data: 3-8 sierpnia 2026 r. (pon.-sob.)
Koszt: Pierwotna cena wynosiła: 4700,00 zł.Aktualna cena wynosi: 4230,00 zł.
Szkolenie stacjonarne

Warsztaty liderskie: metody prowadzenia rozmów wspierających, rozwojowych i interwencyjnych | 27-28 czerwca, Warszawa

Data: 27-28 czerwca 2026 r. (sobota-niedziela)
Koszt: Pierwotna cena wynosiła: 1499,00 zł.Aktualna cena wynosi: 999,00 zł.

Wybrane szkolenia dla rad pedagogicznych

Szkolenie stacjonarne

Robotyka w przedszkolu

Data: do indywidualnego ustalenia
Koszt: 2950,00 
Szkolenie online

Higiena cyfrowa w klasach 1-3 SP

Data: do indywidualnego ustalenia
Koszt: 2299,00 
Szkolenie online

Minecraft w szkole podstawowej

Data: do indywidualnego ustalenia
Koszt: 2299,00 

Opinie uczestniczek i uczestników o szkoleniach

Przeczytaj słowa nauczycielek i nauczycieli, którzy dzięki naszym szkoleniom wzbogacili swój warsztat pracy oraz nabyli nowe kompetencje.

W tych opiniach często przewija się także wątek poszerzenia kręgu znajomych o osoby o podobnych zainteresowaniach i wartościach.

Największym zaskoczeniem było dla mnie odkrycie, jak w prosty, a jednocześnie bardzo ciekawy sposób można wprowadzać elementy matematyczne do pracy z młodszymi klasami. Okazało się, że metody te nie tylko rozwijają dzieci, ale też sprawiają, że lekcje stają się atrakcyjne i bardziej angażujące. Co ważne, są one równie inspirujące dla nauczyciela. 

~ Julia

Model STEAM uczy dzieci kreatywności, współpracy i myślenia krytycznego, czyli tego, co naprawdę przyda im się w przyszłości. Poza tym takie lekcje są dla uczniów dużo ciekawsze – bo łączą teorię z praktyką, a dzieci chętniej się angażują, bo widzą sens tego, co robią. 

Po szkoleniu coraz częściej staram się przygotować zajęcia tak, żeby były bardziej projektowe i dawały dzieciom możliwość eksperymentowania. Wprowadziłam też proste zadania łączące różne dziedziny, np. elementy matematyki z plastyką czy przyrodą. Widzę, że uczniowie są bardziej aktywni i potrafią współpracować. 

~ Natalia

Umiejętności wyniesione ze szkolenia mogłam wykorzystać od razu w codziennej pracy. Najbardziej przydały mi się te, które ułatwiają rozwiązywanie problemów wychowawczych oraz prowadzenie trudniejszych rozmów z uczniami. Dzięki nim lepiej radzę sobie w sytuacjach wymagających empatii.

~ Julia

Cyfrowy Dialog pokazuje jak w przyjazny sposób wprowadzić dzieci w świat, który uczy logicznego myślenia, obserwacji, kreatywności, współdziałania, dzielenia się pomysłami. Pokazuje, że programowanie może być świetną zabawą i może urozmaicić czas dzieciom. Daje wiele inspiracji do pracy na wszystkich przedmiotach edukacji wczesnoszkolnej.

~ Anna Rachwał

Dzięki Cyfrowemu Dialogowi dowiedziałam się, ile można „wyciągnąć” z Minecrafta lub Pythona. Wzięłam udział w CodeWeeku, organizując zajęcia z mapą kropkową dla uczniów klas szóstych oraz lekcję „Jak przygotować kanapkę z dżemem? I co to ma wspólnego z kodowaniem?” To doświadczenie uważam za bezcenne.

~ Monika Kluz

Rozwój z Cyfrowym dialogiem to dla mnie bogactwo wiedzy, wsparcia, poszerzenie własnych kompetencji cyfrowych i poznania szerszego kręgu nauczycieli o podobnych zainteresowaniach. Na początku drogi czułam się niedowartościowana i pełna obaw w tym wirtualnym świecie, jaki przyszło nam żyć podczas pandemii. Podczas szkoleń z Cyfrowym Dialogiem miałam możliwość praktycznego działania w czasie rzeczywistym i zadawania pytań osobom prowadzącym, które ucząc wskazywali mi drogę oraz możliwości działań pracy z uczniami.

~ Ewa Palka

Partnerzy

Powiadomienie o plikach cookie WordPress od Real Cookie Banner