Poznaj 4P4C [CYKL WEBINARÓW]

Dla kogo: nauczyciele i nauczycielki szkół podstawowych
Tryb i czas trwania: ONLINE / 45 min.
Data: 2. poniedziałek każdego miesiąca | 19:00

Bonus! Osoby, które wezmą udział przynajmniej w 6 spotkaniach, dostaną od nas pakiet „pomocowy” kolorowych kart o metodyce 4P4C!

Poznaj 4P4C [CYKL WEBINARÓW]

Zapraszamy na poniedziałkowe miniprzygody z 4P4C, autorską metodyką Cyfrowego Dialogu! Choć trudno zaliczyć poniedziałek do ulubionych dni tygodnia, wierzymy, że na nasze wieczorne spotkania będziesz czekał/a już od początku weekendu 🙂 W cyklu „Poznaj 4P4C” spotkamy się aż 9 razy! Zarezerwuj sobie 45 min wieczorem w każdy drugi poniedziałek kolejnych miesięcy (od października do czerwca). Startujemy zawsze o 19:00.

Metodyka 4P4C opiera się o teorię kreatywnego uczenia się (4P), opracowaną przez zespół badawczy MIT. Organizowanie przestrzeni edukacyjnej zgodnie z tą teorią, sprzyja rozwijaniu kompetencji przyszłości (4C). Metodyka 4P4C to połączenie wieloletnich doświadczeń – teorii i praktyki – aby już dziś uczyć dla przyszłości.

Co będziemy robić podczas spotkań?

Uczestnicy i uczestniczki doświadczą procesu uczenia się opartego na czterech elementach: zabawie, grupie rówieśniczej, pasji i projekcie (z ang. Play, Peers, Passion, Project). Wspólnie poddamy refleksji realizowane aktywności, wyszukując w nich kompetencje przyszłości: komunikację, współpracę, krytyczne myślenie i kreatywne myślenie (z ang. Communication, Collaboration, Critical Thinking, Creative Thinking). Sprawdzimy, kiedy 4P łączy się z 4C i jak można „od zaraz” rozpocząć pracę z tą metodyką.

Jak wiedza wyniesiona z cyklu przyda Ci się w codziennej pracy?

Metodyka 4P4C może być wykorzystana przez nauczyciel(k)i każdego poziomu edukacji – od przedszkola przez szkoły podstawowe aż do szkół ponadpodstawowych. Jest też doskonałą bazą w procesie uczenia (się) dorosłych. Wdrożenie tej metodyki bazuje na prostych, ogólnodostępnych materiałach i narzędziach. Nauczyciel(ka), niezależnie od przedmiotu zajęć czy realizowanego programu, może wzbogacić swój warsztat pracy, pozytywnie wpływając na efektywność pracy uczniów i uczennic.

Kto będzie prowadził spotkania?

Spotkanie wprowadzające oraz spotkania z hasłami ukrytymi w czterech „P” poprowadzą Karolina Żelazowska-Byczkowska i Agnieszka Chomicka-Bosy. O czterech „C” opowiedzą: Barbara Ostrowska, Joanna Apanasewicz, Agnieszka Bilska.

Harmonogram cyklu:

09/10/2023 Poznaj 4P4C. O metodyce Cyfrowego Dialogu [spotkanie wprowadzające]
07/12/2023 „P” jak Projekt (bo dobrze mieć plan)
11/12/2023 „C” jak Critical Thinking/Krytyczne Myślenie (aby ocenić ryzyko i oswoić błędy)
08/01/2024 „P” jak Play/Zabawa (bo zabawa to też praca)
12/02/2024 „C” jak Creativity/Kreatywność (aby móc tworzyć)
11/03/2024 „P” jak Passion/Pasja (bo ona nas napędza)
08/04/2024 „C” jak Communication/Komunikacja (aby zadbać o przepływ informacji)
13/05/2024 „P” jak Peers/Rówieśnicy (bo w grupie raźniej)
10/06/2024 „C” jak Collaboration /Kooperacja (aby razem zmieniać świat)

Spotkania są bezpłatne i będą odbywać się na platformie ClickMeeting. Obowiązuje jednorazowa rejestracja na cały cykl. Za każdy webinar będzie można uzyskać zaświadczenie NODN Cyfrowy Dialog.


Sfinansowane ze środków UE. Wyrażone poglądy i opinie są jedynie opiniami autora lub autorów i niekoniecznie odzwierciedlają poglądy i opinie Unii Europejskiej lub Europejskiej Agencji Wykonawczej ds. Edukacji i Kultury (EACEA). Unia Europejska ani EACEA nie ponoszą za nie odpowiedzialności.

                     

Oni już poznali 4P4C!

Poznaj opinie osób, które uczestniczyły w szkoleniach – stacjonarnych i online – o naszej autorskiej metodyce. Jesteśmy szczęśliwi, że 4P4C kradnie serca kolejnych edukatorów i edukatorek! Jeśli chcesz dołączyć do grona „watjemniczonych”, koniecznie zapisz się na nasz cykl.

Metodyka 4P4C jest świetną formą nauki, która rozwija wśród uczniów i uczennic kompetencje przyszłości. Będę ją wykorzystywać w swojej codziennej pracy na godzinach wychowawczych. Chciałabym również dalej poszerzać swoją wiedzę w tym temacie!

Agata, uczestniczka szkolenia o 4P4C

Komunikacja, Kreatywność, Współpraca, Krytyczne myślenie – to kompetencje niezwykle potrzebne w dzisiejszym świecie. Metodyka 4P4C daje nam możliwości rozwijania ich w przystępny i przyjazny sposób. Jako dyrektorka szkoły uważam, że na każdej lekcji możemy wykorzystać elementy tej metody czy byłaby to praca grupowa, projektowa czy też indywidualna. Sprawczość, możliwość popełniania błędów, bez wizji poniesienia kary za ich popełnienie, niesie za sobą większą kreatywność oraz zaspokaja potrzebę rozwoju, doświadczania, ciekawości i autentyczności. Uczy przewidywania konsekwencji działań co w dzisiejszym świecie wydaje się być potrzebą jedną z najważniejszych również w odniesieniu do zdrowia psychicznego.

Aneta, uczestniczka szkolenia o 4P4C
Dla mnie metodyka 4P4C ma ogromną wartość przede wszystkim dlatego, że dostarcza kryteriów sukcesu dla mnie samego w trakcie planowania pracy projektowej – jako wielki zwolennik oceniania kształtującego bardzo doceniam, kiedy mam jakieś NaCoBeZu dla siebie samego 😉 (…) Fajną cechą 4P4C jest elastyczność i łatwość łączenia jej z innymi metodami pracy; nie muszę wybierać ani zmieniać swojego sposobu uczenia, jedynie je aktualizować i ulepszać 🙂
Łukasz, uczestnik szkolenia o 4P4C

Uważam, ze jest to rewelacyjna metoda oparta na rozwijaniu kreatywnego oraz krytycznego myślenia poprzez pełne ciekawostek i inspirujących pomysłów projekty. Metoda ta poszerza horyzonty, rozwija kompetencje obserwacyjne oraz analityczne, wzmacnia komunikacje oraz współpracę międzyludzką oraz opiera się na na użyciu technik TIK. (…) Szkolenie to nauczyło mnie, jak w szybki sposób przygotować ciekawą lekcję pełną zróżnicowanych pomysłów i projektów (…).

Magdalena, uczestniczka szkolenia o 4P4C

Masz pytania?

Jeśli masz pytania dotyczące szkolenia, chcesz indywidualnie dopasować czas jego trwania lub formę, prosimy o kontakt mailowy. 

Napisz do nas